Techniques et improvisation
Durant ces deux jours, l’objectif sera de se forger une base technique en termes de manipulation de marionnette portée. Les points techniques nécessaires pour aborder la manipulation, telle que pratiquée au sein du collectif Une Tribu, seront abordés.
Les notions transmises sont les suivantes :
- Le regard de la marionnette, point central de la technique de manipulation
- Le rythme du jeu, l’importance donnée à chaque événement : la grammaire du langage marionnettique
- La manipulation en dissociation : comment les marionnettistes entrent en jeu et deviennent acteurices
- La parole de la marionnette, comment l’objet parle
- Les déplacements
- La physicalité de la marionnette, sa corporalité
- La question du focus
Ces éléments seront abordés dans le cadre d’exercices concrets. L’apprentissage se fait tant par la pratique que par l’observation. Vous passerez tou·te·s sur scène mais regarderez aussi les autres pratiquer dans le cadre d’exercices spécifiques, allant du plus simple au plus complexe.
Dans un second temps, les différentes notions techniques évoquées seront appliquées dans le cadre d'improvisations. Nous parlons ici d'une méthode spécifique d’écriture par improvisation longue dans la pratique marionnettique. Seul·e ou en groupe vous vous verrez attribué des propositions d'improvisations, à développer dans l'instant. Le groupe cherchera alors à tirer les enseignements de chaque improvisation.
© Céline Chariot
Michel Villée
Comédien formé à la Kleine Academie, il s’est très vite intéressé à la marionnette. Il a participé à des projets théâtraux en tant que marionnettiste. Il a également réalisé plusieurs créations avec le Collectif Une Tribu, compagnie de théâtre de marionnette et d'objet, créations jouées régulièrement, en Belgique et ailleurs.
Par ailleurs, il a développé des ateliers de manipulation de marionnettes auprès de divers types de publics, notamment des comédien·ne·s et marionnettistes professionnel·le·s. Il s’est également intéressé à l'apport de l'apprentissage de la pratique de marionnette pour des personnes inscrites dans des processus d'alphabétisation.
